Nauczycielki
Karolina Igras
Katarzyna Kampa
język angielski
Magdalena Końska
poniedz., środa-10.00- 10.30
wtorek, czwartek – 10.30- 11.00
Rytmika
Grażyna Czerniawska
zajęcia : wtorek, czwartek 9:50- 10:20
Personel pomocniczy
Ola Cieloch
Godziny pracy oddziału: 7:00-17:00
Dzień otwarty:
Druga środa miesiąca
STYCZEŃ 2026
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne
Promyczki 4/5 latki – grupa mieszana
W styczniu mamy zamiar przeprowadzić zajęcia w obrębie tematów kompleksowych:
1. Nowy rok
2. Świat się zmienia
3. Babcia i dziadek
4. Bale w karnawale
Cele wychowawcze:
- Zapoznanie z korzyściami płynącymi z planowania czasu, utrwalenie znajomości pojęcia roku oraz graficznego sposobu jego zapisu, budowanie, kształtowanie umiejętności współpracy w zespole, kształtowanie umiejętności dostrzegania rytmu oraz następstwa dnia i nocy, zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą n, N, doskonalenie umiejętności społecznych w relacjach rówieśniczych, ćwiczenie pamięci, utrwalanie znajomości nazw i kolejności dni tygodnia, zapoznanie ze sposobami odmierzania czasu, obserwacja cykliczności pór roku, zapoznanie z utworami literackimi o emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego
- Poszerzanie wiedzy na temat nowoczesnych urządzeń domowych, wprowadzenie pojęć: wynalazek, wynalazca, zapoznanie z wpływem wynalazków na życie ludzi, kształtowanie umiejętności panowania nad nieprzyjemnymi emocjami, zapoznanie z szansami i zagrożeniami związanymi z korzystaniem z nowych technologii, zapoznanie z małą i wielką literą r, R, doskonalenie umiejętności współpracy z innymi dziećmi w zabawie i innych sytuacjach zadaniowych, kształtowanie umiejętności kodowania i dekodowania, rozwijanie orientacji przestrzennej, doskonalenie umiejętności liczenia, zapoznanie z graficznym zapisem liczby 8, wzbogacenie doświadczeń sensorycznych poprzez poznanie różnych faktur , nabieranie śmiałości w wypowiadaniu się na temat prac swoich i innych osób.
- Kształtowanie postawy szacunku do osób starszych i wskazanie sposobów okazywania życzliwości, wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną, utrwalanie pojęć związanych z wzajemnymi stosunkami rodzinnymi i nazw członków rodziny, próby występów z okazji dnia Babci i Dziadka, rozwijanie słownika czynnego, zapoznanie z tradycyjnymi zabawami, zapoznanie z pojęciem „portret”, kształtowanie myślenia strategicznego, zachęcanie do kultywowania tradycji rodzinnych, zapoznanie z zasadami bezpiecznego eksperymentowania, uwrażliwienie na potrzeby i pragnienia innych, wzmacnianie uważności.
- Zapoznanie z tradycją organizowania zabaw karnawałowych, rozwijanie wyobraźni i kreatywności, kształtowanie umiejętności czerpania radości ze wspólnej zabawy, zapoznanie ze zwyczajami karnawałowymi w różnych krajach, zapoznanie z małą i wielką literą b, B, rozbudzanie zainteresowań badawczych, wzmocnienie więzi koleżeńskich i dobrych relacji z rówieśnikami, rozwijanie orientacji przestrzennej, doskonalenie umiejętności liczenia, zapoznanie z zapisem graficznym liczby 9, rozwijanie zainteresowań kulinarnych,, ukazanie wartości współpracy jako drogi osiągnięcia zamierzonego celu, rozwijanie sprawności manualnej, rozwijanie sprawności ruchowej.
Język angielski – Promyczki
STYCZEŃ
Funkcje i umiejętności:
- śpiewanie i odgrywanie piosenek
- reagowanie na nowe słowa i zwroty poprzez gesty, mimikę,
rozpoznawanie obrazków - uczestniczenie w grach i zabawach oraz ćwiczenia TPR
- rozwijanie orientacji przestrzennej, koordynacji i umiejętności
ruchowych - rozróżnianie i nazywanie słownictwa związanego z zimą
- rozróżnianie i nazywanie słownictwa związanego z członkami
rodziny - reagowanie na polecenia
Słownictwo:
snowman, winter, mittens, hat, scarf, buttons, penguin, polar bear,
snowflake, igloo, snow, hot chocolate, sled, skates, snowball,
mommy, daddy, baby, brother, sister, grandma, grandpa
Piosenki:
Hello, hello– Super Simple Songs
Bye bye goodbye – Super Simple Songs
Mittens song – The Kiboomers
I’m a little snowman – Super Simple Songs
Little Snowflake – Super Simple Song
Finger Family – Kids Academy